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LINE LAP 的教學想像

我在學校固定開設一門網路數據分析的課程,也鼓勵學生多考各家平台自己發的證照,由於LINE 在台灣的使用人數不少,所以想來研究看看 LINE 的證照,因此去年詢問 LINE 是否可以讓我報名 LINE Ads Platform 的LINE廣告投手訓練營,但由於我自己學期中也很忙,所以整個課程只有出席一堂,其他內容都是課後看講義補課;以下為此次課程中的心得。 客戶可以自操的LINE廣告類型主要有兩大塊,LINE Ads Platform (LAP) 與官方帳號,前者開發新客、後者維繫關係。兩者皆有共同的追蹤碼 LINE Tag 可以了解轉換及事件,並藉此建立受眾,LAP 也可以埋 utm 碼來追蹤。 LAP LINE 廣告平台的架構與 Google / Facebook 都類似,都是 Campaign / Ad Group / Ad 三個層級,對已經有 Google / Facebook 基礎的學生而言,入門理解不難,預算、走期、受眾、出價、預算等邏輯也大致相同。 由於 LINE 的特性,所以講師建議操作的廣告活動目標與其他平台不太相同,較重視LINE加好友以及App的安裝、互動,操作自動化訊息也很方便。也因為LAP獨有的加好友廣告的關係,所以 LINE推薦自己的行銷漏斗:加入好友(加好友廣告) / 推播訊息互動(官方帳號) / 好友完成購買行動。 對於電商客戶而言,LINE的講師建議找到明星商品 / 爆品做為帶路雞,這與我之前看其他做電商的影片建議類似。今年備課看到一個說法,就是只要發現在任何平台表現好的內容/廣告,就不要去更動,以免影響演算法,我自己在YouTube上面也有同樣經驗,原本成效很好的影片,手賤增加描述後,流量完全消失。所以找到一個爆款明星商品後,維持維持廣告設定不要動,持續投放一直到量沒有可能是一個好的作法。 官方帳號 官方帳號是企業在LINE的門面,在基本設定需要提供詳細資訊,如基本介紹、營業時間、地址、網站等等,讓使用者更容易聯繫店家。 設定歡迎訊息,同時提供圖文選單,可以加速 Call for Action 。設定回應非常重要,包含自動回應(智慧聊天/罐頭訊息)與手動回應。 就 LINE 建議的邏輯,官方帳號用來維繫熟客,促成回購率,與 LAP 帶入新好友功能互補。 媒體的意義 LAP 適合針對習慣使用手機的用戶,如果新媒體成立,透過 LAP 與
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Encouraging Constructive Feedback in Moodle Peer Reviews - Review Assignments that Foster Learning and Improvement

Peer review is a useful tool in Moodle that allows students to review and provide feedback on their peers' work. Here are a few strategies for using the peer review feature effectively: Clearly explain the purpose and process of the peer review to your students. This will help them understand the value of the activity and what is expected of them. Set specific guidelines for the peer review. These could include the criteria that will be used to evaluate the work, the length and format of the review, and any deadlines that must be met. Assign work to be reviewed in a way that is fair and balanced. This might involve randomly assigning work to be reviewed or using some other method to ensure that each student has an equal opportunity to participate. Encourage students to be constructive and specific in their feedback. Emphasize the importance of providing feedback that is helpful and actionable, rather than simply stating that the work is good or bad. Use the peer review as an opport

Maximizing Student Engagement in Moodle Forums: Strategies and Techniques

In Moodle, you can use the forum activity to create a space for students to discuss assignments and ask questions. To do this, follow these steps: Log in to your Moodle site as an instructor and navigate to the course homepage. In the course administration block, click on "Turn editing on." Scroll down to the section where you want to add the forum activity and click on "Add an activity or resource." In the activity chooser, select "Forum" and click "Add." On the "Adding a new forum" page, give the forum a name and provide a description if desired. In the "Forum type" section, choose "Standard forum for general use." In the "Subscription mode" section, you can choose whether or not you want students to be able to subscribe to the forum. Subscribing allows students to receive email notifications when new posts are added to the forum. Click "Save and display" to create the forum. Once the forum is c

ChatGPT 建議如何透過 Bloom's Taxonomy 改進考試方式

最近幾天 OpenAI 的 ChatGPT 讓很多人非常驚訝,但聽說這技術2021年就成熟了,而且目前公開的版本已經設定非常嚴格的規範,所以不容易被「玩壞」。 目前這個版本 (2022年12月)對於回答很多題目已經非常成熟,我也感覺到非常多老師很憂心,所以用同樣的題目來問 ChatGPT。我先問,從  Bloom's Taxonomy 來看,應該如何出題,以下是 ChatGPT 的回答: 根據Bloom's Taxonomy,老師應該在出題時著重訓練學生的高階思考能力,例如分析、比較、推理、評估等,而不是單純地要求學生記憶、理解或執行。這樣的題目無法利用自然語言生成模型來完成,因為這些模型主要是用來生成文本,而不是用來進行高階思考。 具體來說,老師可以考慮以下幾點來出題: 要求學生分析題目所提供的資料或信息,並根據所分析的結果作出結論。 要求學生比較不同的觀點或做法,並根據所比較的結果作出自己的看法。 要求學生推理題目所提供的信息,並從中找出隱含的推論或結論。 要求學生評估題目所提供的解決方案或做法,並根據所評估的結果作出決策或提出建議。 我繼續追問,若以「AI寫作」為題,它會怎麼建議,以下是 ChatGPT 的回答: 如果您要學生寫一個關於AI寫作的題目,我會建議您考慮以下幾點來出題: 要求學生分析AI寫作技術的優點和缺點,並探討它對文學創作的影響。 要求學生比較人類寫作和AI寫作的不同點,並論證哪一種更具有創造性或藝術性。 要求學生推理AI寫作技術的未來發展趨勢,並預測它對文學創作的影響。 要求學生評估目前AI寫作技術的應用情況,並提出建議,促進人類和AI之間的合作。 通過著重這些高階思考能力的訓練,您可以讓學生學會如何思考和分析問題,而不是單純地記憶和執行。這樣的題目無法利用自然語言生成模型來完成,因為這些模型主要是用來生成文本,而不是用來進行高階思考。 我再以上面它出的三個題目來問,以下是針對前三題的回答。基本上這三題都回答得不錯。我目前的感覺,由於機器的用字遣詞都相當正常,標點符號也幾乎都正確,除了少數的簡體字與中國大陸習慣用語,其他的與中上程度學生作答差異不大。如果是後段學校的老師,目前不用擔心學生使用AI寫作,因為一看就知道學生沒有能力這樣寫。但中上的學校就比較麻煩了。 下面是 ChatGPT  的回答: 1. 請分析AI寫作技術的優點

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2022 NowNews  短影音崛起1/CNN、BBC都在用!網路長片式微 短片爆紅 2022 銘報新聞 傳播產業倡儀ESG 有助擴大媒體影響力 2022 OpenBook 金鼎46》數位出版獎近似數位新聞獎?只頒3座,能獎勵多元內容嗎?

Pickleball 大流行

早上聽 外電,聽到 pickleball 在美國已經是一個巨大的產業 ,然後,我發現我對這個運動幾乎沒有印象。查了中文,發現我聽過「匹克球」,但不知道是什麼。 原來這是美國人 1965 年發明的運動,原本只是在家自己好玩而已,沒想到經過50年,美國人開始喜歡這種看似結合網球、羽毛球與桌球的運動,並且開始有了全國錦標賽。 場地用的是羽毛球場地,但是把網子降到網球的高度,然後用的拍子很像網球與桌球的混合體,球是空心塑膠球,彈力遠不如網球,有點類似大型桌球。 看起來還很厲害,但實際上的體力負擔、競爭性都沒有網球那麼強。 Bill Gates 沒想到是這個運動最早期的玩家之一。 請參考: Pickleball Is Expanding. Tennis Is Mad. Meet the teen queen of professional pickleball

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