我在學校固定開設一門網路數據分析的課程，也鼓勵學生多考各家平台自己發的證照，由於LINE 在台灣的使用人數不少，所以想來研究看看 LINE 的證照，因此去年詢問 LINE 是否可以讓我報名 LINE Ads Platform 的LINE廣告投手訓練營，但由於我自己學期中也很忙，所以整個課程只有出席一堂，其他內容都是課後看講義補課；以下為此次課程中的心得。 客戶可以自操的LINE廣告類型主要有兩大塊，LINE Ads Platform (LAP) 與官方帳號，前者開發新客、後者維繫關係。兩者皆有共同的追蹤碼 LINE Tag 可以了解轉換及事件，並藉此建立受眾，LAP 也可以埋 utm 碼來追蹤。 LAP LINE 廣告平台的架構與 Google / Facebook 都類似，都是 Campaign / Ad Group / Ad 三個層級，對已經有 Google / Facebook 基礎的學生而言，入門理解不難，預算、走期、受眾、出價、預算等邏輯也大致相同。 由於 LINE 的特性，所以講師建議操作的廣告活動目標與其他平台不太相同，較重視LINE加好友以及App的安裝、互動，操作自動化訊息也很方便。也因為LAP獨有的加好友廣告的關係，所以 LINE推薦自己的行銷漏斗：加入好友(加好友廣告) / 推播訊息互動(官方帳號) / 好友完成購買行動。 對於電商客戶而言，LINE的講師建議找到明星商品 / 爆品做為帶路雞，這與我之前看其他做電商的影片建議類似。今年備課看到一個說法，就是只要發現在任何平台表現好的內容/廣告，就不要去更動，以免影響演算法，我自己在YouTube上面也有同樣經驗，原本成效很好的影片，手賤增加描述後，流量完全消失。所以找到一個爆款明星商品後，維持維持廣告設定不要動，持續投放一直到量沒有可能是一個好的作法。 官方帳號 官方帳號是企業在LINE的門面，在基本設定需要提供詳細資訊，如基本介紹、營業時間、地址、網站等等，讓使用者更容易聯繫店家。 設定歡迎訊息，同時提供圖文選單，可以加速 Call for Action 。設定回應非常重要，包含自動回應（智慧聊天/罐頭訊息）與手動回應。 就 LINE 建議的邏輯，官方帳號用來維繫熟客，促成回購率，與 LAP 帶入新好友功能互補。 媒體的意義 LAP 適合針對習慣使用手機的用戶，如果新媒體成立，透過 LAP 與
到了推甄的季節，許多學生都會請老師幫忙寫推薦信，但老師通常無法一一達成你的願望。因為你會找的老師，通常也有很多同學會找。沒有人找的老師，就是沒有人找。
想要獲得一封「有效的」推薦信，同學必須自己協助完成，而不能期待老師從無到有幫你寫完。原因有幾個：
你認識老師，老師也認識你，但，老師真的跟你沒有很熟。你可能修過這位老師幾門課，但課堂上不是只有你一個學生，老師「知道」你這個人的存在，但通常跟你不會很熟，特別是大學部的同學，除非當過老師的助教或助理，否則老師跟你單獨說話、見面的時間合計起來不超過一小時。加上現在社群媒體爆料的文化興盛，老師能夠避免與你單獨相處就盡量避免，請問這種狀況下，老師對你瞭解有幾分？如果你只修過老師一兩門課，老師就能幫你寫一封對你非常瞭解的推薦信，你可能要考慮報警。
二、老師對你的生涯規劃與讀研究所的脈絡並不清楚。除非你主動告訴老師，否則沒有人知道你為什麼要讀這個所、你的讀書計畫與目標是什麼，你的天性與專長如何滿足這個所的需求。
三、老師真的很忙。即便真正很熟的時間，寫起來也要幾個小時的時間，更何況不是真的很熟、半熟、三分熟的學生？
推薦信的底稿
這種時候，你應該自己先寫好一份推薦信的底稿，讓老師在這份底稿上邊修，這樣你才能夠得到一份真正對你推甄、申請有效的推薦信。
一封推薦信的底稿應該包含幾個段落：
- 被推薦人的簡單介紹（就讀學校、主修、副修、學業成績表現、生涯目標）
- 推薦人如何認識被推薦人（課堂、實習、研究助理、認識多久）
- 被推薦人的主要特長（積極、適應力強、認真、好學等等）
- 推薦人如何知道被推薦人有這些特長（STAR寫作法，文末有詳述）
- 這些特長與被推薦人要申請的研究所、工作或獎學金的連結是什麼？
STAR 寫作法
在特長的部分，同學請依照 STAR 的方法來寫作。STAR 包含了：
- Situation
- Task
- Action
- Result
如果你覺得自己有「領導力」，老師大概很難直接寫「這位同學富有領導力」。通常要寫：
Apple同學具有良好的領導力，她在2017年時曾經修過我的資訊圖表課程，當時我曾經有一個小組作業非常複雜困難，很多小組都無法排解組內的紛爭，成績表現並不好 (Situation)。但Apple同學身為小組組長，知道這個專案需要透過溝通來解決 (Task) ，她花了非常多時間與同學討論作業的需求、安排大家都滿意的分工、協調組內不同的意見 (Action)，最後完成了一個非常精彩的作品，也獲得了全班最高的成績 (Result)，也展現了她優於一般學生的領導能力。
但是請同學千萬不要參考甚至「改寫」網路上任何一篇推薦信母版，特別是一直寫「xxx同學在xxx方面下過苦心」。下過苦心不是一個人的專長或人格特質，這樣寫只會顯示老師跟你很不熟而已。
請務必列出自己的人格特質與專長，花時間去想自己的人格特質與專長在課堂中是如何被展現的。「熱心」、「努力」這種空泛的形容詞，一看就知道是敷衍的推薦信。
關於特長的段落，只要2到3個即可，這樣看推薦信的人才知道推薦人不是亂寫。
很多老師都願意推薦幫你寫推薦信，但你如果能夠先思考一下申請單位所需，還有自己專長與優點與這個單位的連結，並且先幫老師寫好一份推薦信底稿，老師就能夠幫你寫出一份詳細、生動而且有效的推薦信。